同軸の立方体 - 技術の特徴
上記から明らかなように、コホス技法は、人間の知性のレベルを評価することを可能にする非言語テストです。 そして、コホス法の主な刺激物質であるキューブ自体は何ですか？
原則として、任意の大きさの木製立方体（通常35mm3以下）です。 彼らは狡猾な方法で塗装されています：完全にモノクロのものがあり、斜めに分けられた2色のものもあります：黄 - 青と赤 - 白。 キューブ自体のほかに、このセットには17枚のカードがあります。 それぞれは、子供（または大人）がキューブからまとめるように求められるパターンを描いています。
心理テストの方法論のまさに意味は、ゲームフォームに適合した、いくつかのエクササイズ - 子供のためのテストです。 ここに主要なものがあります。
- 立方体の単色の辺からのみ図を作成します。
- いくつかの2色を使用してください。
- 特定の組み合わせの1色面と2色面から、指定された図形（たとえば、帆を持つ艇）を追加します。
折り畳まれるように提案された最初の画像が十分に単純である場合、後者は対称性が低下する。 タスクの複雑さが増すにつれて、それを解決するために使用される立方体の数が増加し、折り畳まれた画像の上端の色の数も増加する。
非常に重要なのは指標、各タスクを解決するための時間、実行された試行回数です。 説明されたスキームに加えて、子供はウィットと空間参照点を使用して、常に発明されたパターンを自分自身で追加することができます。
Coosのキューブの記述に基づいて、 Nikitinsの初期開発の方法についての ゲームが開発されました 。 そのようなキューブで遊んで、難易度の段階的な増加でタスクを実行する幼児は、次のことを学びます。
- 抽出されたサンプルを使用可能なキューブと心の中で比較し、
- 忍耐力;
- 既存の精巧な運動技能の使用;
- 1つの活動に焦点を当てる。
- チームで働く能力（子供がペアでまたはグループで遊んでいる場合）。
技術の著者、S.クーズは、タスクの実行にはすべての思考プロセスの使用が必要であると考えています。 クーステストは、5歳以上の子供に提供することができます。
同軸のキューブと自分の手
Coosaのキューブは、店舗で購入したり、インターネットで注文したり、自分で作成したりすることができます。 後者の選択肢は、子どもの発達に多くの時間を費やしている母親や父親や、脳機能障害の最小限の障害、空間的な方向性の障害、様々な神経症など、開発の小さな偏差を持つ乳児の親であることが好ましい。
一番簡単な方法は、インターネット上に紙のロール紙をダウンロードし、それをカラープリンタで印刷して一緒に接着することです。 これには最低限の労力と時間を投資する必要があります。
もう少し複雑な変形は木製ブロックの生産とそれに続く絵画です。 その結果、あなたやあなたの子供たちは、紙や厚紙のキューブよりもずっと長く喜んでいます。
また、自分の手でCoosaキューブを作成するときは、難易度を独立して選択することができます（たとえば、2色にするなど）。 与えられた図の構成は、4,9または16のマルチカラーキューブから可能です。