学校や就学前教育機関では、さまざまなテーマのシーンが演奏されるクラスが定期的に開催され、子供のための秋についての謎が作られています。 彼らは子供たちの視野を広げ、新しいものと未知のものを教えるとともに、自然現象としての季節の変化に関係する機会を与えます。
しかし、教師や教育者だけでなく、子供たちと一緒に自然の現象を研究すべきです。 まず第一に、これは両親の仕事です。 子供がお母さんの話を聞くとすぐに、その人の話や韻を読むと、この時代に適応した季節に関する図書を図書館に補充する必要があります。 3歳に近いものの、幼い子供のための秋のテーマにはすでにパズルがあるはずです。
ミステリは、口語の民俗学、民俗学、民衆の習慣をよりよく理解したり、周囲の世界や大人が理解できる様々な自然現象を学ぶことができますが、子供の神秘的な世界を表します。
これに加えて、もちろん、開発中の活動のように、謎を解決することで聴覚と視覚の記憶が向上し、注意の集中が強化され、 論理的かつ 抽象的な発想 が可能になります 。 それでも、これはどんな年齢の子供にも愛される、とても楽しい活動です。
未就学児の秋についての謎
子どもが小さいほど、クワトリンはより短く理解しやすいはずです。 もちろん、当初、彼は何が起こっているのか理解しません。そして、母親や教育者の仕事は、想像されていることを解決する方法を赤ちゃんに説明することです。
韻を踏んだ線に対応する明るくて鮮明なイラストが適用されたときには良いことです。 それから、子供は機会を得て、何が危機に瀕しているのか、それを理解できる大人のヒントの助けを借りて推測します。
幼い子供のために、秋についてのそのような謎を答えて考えることができます：
色なしで、刷毛なしで来ました
すべての葉（秋）を塗り直した。
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葉はアスペンから落ちる
灰色のくさびが空を突き進む（秋）。
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日々が短くなった。 夜は長くなった。
収穫が収穫される。 これはいつ起こるのですか？ （秋）
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雲が追いついて、吠える、吹く。
彼は光を拾い、歌い、笛を吹く。 （風）
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空から落ちて悲しい。 どこでも湿っていて、どこにでも湿っています。
彼からは救われるのは簡単で、傘を取るだけです。 （雨）
あなたが赤ちゃんと一緒に謎解きを始めたばかりの場合、直ちに新しい情報の山を記入しないでください。そうすれば、思考で失われた彼は、そのような楽しい活動に興味を失うことはありません。 たとえ子供がもっと欲しがっていても、1レッスンにつき2〜3人で考えるべきです。
小学生の秋についての謎
幼い頃に子供が謎のような民間伝承をマスターしただけの場合、学校の最初のクラスで知識が統合され、拡張されます。 子供たちはすでに新しい、より高いレベルに移行しており、困難な再開を解明するために、より精神的な努力をしなければなりません。
学童は、非個人的なテキストを読むことではなく、謎めいた指導的な質問によって、新しい情報を学ぶのがずっと簡単で簡単です。 毎年、彼らはもっと複雑になり、頭の中でヒントを見つけるのが難しくなります。それは非常に明白で、表面にあります。
これらの一見一見単純な質問は、自然史、母国語での講義、若い児童のための秋の祭典での授業で尋ねられます。
公園の枝は鳴り響くが、
彼らは服装を落とす。
彼はオークとバーチにいる
多色、明るく、キャッチーな。 （崩壊）
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急いで秋のリス
ココナッツ、ナッツを隠す。
マウスは穀物を集めます。
ミンクはしっかりと詰まっています。
これは倉庫であり、掘り出し物ではありません。
Zerenは山を育った！
動物は何をしていますか？
みんな！ （冬の在庫）
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秋の長い旋回の葉
彼のバーバリアンは乾く。
そして、Vareyと一緒に
私たちは家を作る...（植物園）
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日は短く、夜は長く、
我々はお互いを呼び、
10月にはウェッジを飛ばし、
控えめな馬小屋。 （クレーン）
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庭にはたくさんの人がいます！
雨が降った - それらを残し、
中型、小型、大型。 （水たまり）
それは庭に何時であるかは関係ありません。 親は常に成長する子供たちに最大限の注意を払う必要があり、包括的に進化する機会を与えます。 推測パズルは非常に簡単な仕事です。結局のところ、本の後ろに座る必要はありません。結局のところ、幼稚園や学校、バス、子供の医者のオフィスに行く途中で、どんな状況でも楽しいアクティビティを行うことができます。