現在、ほとんどすべての学校が将来の学生のためのクラスを開催しています。 ここでは子供たちには数学のレッスン、リテラシーがあります。 トレーニングプログラムには、クリエイティブなクラスと英語が含まれることがあります。 各学校は、教育システムの一般的な推奨に基づいて、それ自体が将来の学生にどの程度の知識とスキルを与えたいかを決定します。 また、さまざまな教育機関の1年生の要件が異なる場合もあります。 学校に入学すると、子供たちは数学、英語、リテラシーでテストされます。 だから、子供はこれらの主題の最初の知識を持っていなければなりません。 他の学校は特別な知識を一切必要としません。 したがって、子供が何を知っておくべきかという疑問をもって、ファーストクラスに行くには、あなたが選んだ学校のリーダーシップに目を向ける必要があります。
いずれにしても、子供たちが以下の最低限のスキルを身につけることは役に立ちます：
- 10まで数えて戻ってくる能力;
- 文字を知り、単語を追加し、音節を読む。
- 絵を描き直し て短い文章を作ってください。
- 色、図、季節の名前を正しく付けること。
- 「右」と「左」を定義する。
しかし、読み書きと数学はすべてではありません。 現在、ほとんどの心理学者と教育者は、未来の1年生にとって重要な学校の感情的な準備状況を読んだり、数えたりする能力はあまりないと同意しています。 そして、これはちょうどあまり注目されていない球です。
学校への心理的準備
特定の時間にビジネスに集中する能力は、1年生にとって重要なスキルです。 これを行うには、子供は1つのレッスンに集中し、困難に対処し、問題を最後まで引き上げるように訓練する必要があります。 なぜなら いくつかのエクササイズやケースは子供にとっては複雑すぎるかもしれません、そして大人はタイムリーなサポートを必要とします。 そのような場合には、親が援助が必要かどうかを判断したり、子供が自分自身に対処できるようにすることが重要です。 困難な状況で大人をサポートすることは、子供たちに物事を最後まで持ち込む機会を与え、能力に自信を持てるようにします。 これは将来の研究のための良い預金です。
ルールを理解し、実装する能力。 就学前の時間に、このスキルは共同ゲームの過程で開発されます。 子供はしばしば自分のやり方を練習したい。 しかし、ここでは、あなたが複数のゲームをプレイするときにルールに従うことが重要であることを子供に示す必要があります。 他の人との共同活動がより面白いです。 1階級の子供は周囲の人々が一定の規範や規則に従って生きていることを知る必要があります。
子供が学ぶ動機があればいいです。 これを達成するために、将来の1学年はなぜ彼が学校に通うのかを理解する必要があります。 両親は子供がこの質問に対する答えを策定するのを手助けすることができます。
1学年が 認知的興味を 持っていることも重要です 。 大多数の小さな子供たちは新しいものを学ぶのが好きです。 したがって、両親の仕事：新しいものを学ぶというこの願いを支えること。 このために、心理学者には、「なぜ」と「なぜ」という数多くの答えに時間を随伴させ、認知ゲームをプレイし、声を出して読んでください。
子供は学校のために子供を準備するとき、子供は自分の名前、氏名、住所、自宅の電話番号、生年月日、年齢も知っていなければならないことに留意する必要があります。