多くの親は子供の音楽教育に大きな関心を寄せています。 最も経験豊富な教師や有名な科学者は、子供の生活の完全かつ調和のとれた発展のために音楽が存在すべきだと言います。 子供たちの音楽教育に注意を払うことは、できるだけ早く始めなければならない。 正確で意識的な決定は、早ければ就学前の年齢に音楽学校に子供を与えることです。
子供のための音楽レッスン
音楽は、子供の思考や想像力の発展を促進する特別な種類の芸術です。 就学前児童の音楽教育は、知性の形成に大きく影響する。
音楽学校では、子供が耳で音楽の主な方向性やスタイルを知ることができ、音楽伴奏を伴う様々なゲームが音楽の味の形成に寄与する。 最も早い年齢から子供は歌の愛を得ます。 演奏や小練習の過程では、最年少の子供たちの間でさえ、教師は音楽的能力を決定します。
子供の音楽教育
各人には音楽の才能があります。 子供が歌と音楽に対する愛情を積極的に表現する場合、両親は真剣に彼に音楽教育を与えることを考えるべきです。 v
音楽学校で子供たちに教えられる最初のことは、音楽のアルファベットです。 最初のレッスンでは、さまざまな音に子どもたちを紹介し、音楽の音と騒音を区別する方法を教えています。 子供の音楽教育は、次の知識に基づいています。
- 楽器。 子供たちは基本的な楽器とその音に取り入れられます。 また、キーボードとキーの配置で、
- 音楽の理論（音符）と子供のための楽器。 小さな生徒は、音楽アルファベット、音符の音と楽器上でのそのアレンジを知ります。
- ソルフェジオ。 この音楽の訓練は声楽の練習です。 音楽学校の学生は、ノートの音を区別して歌うことを学びます。 Solfeggioは音楽的耳と音楽的記憶を発達させる。
- ボーカル。 初期のボーカルレッスンは、声、聴覚、音楽の記憶の発展に貢献します。
- リズム。 リズムは、どんなメロディとその変化の法則でも、リズムの謎を学生に明らかにする。
- 合唱団。
就学前の児童の音楽能力は 、成人よりもはるかに明るいことが明らかになっている。 音楽学校の授業では、子供の才能を明らかにすることができます。 最初のレッスンから、教師は音楽能力の診断と子どもの発達を行います。 音楽的才能のある子供たちは、優れた能力にもかかわらず、贈り物を開発するために集中的な授業を必要とします。 子供が音楽的スキルにおいて他の人に遅れを取った場合、彼の学業成績は低いにもかかわらず、聴覚と音楽能力が非常に高くなる可能性があります。 そのような子供は、個々のアプローチと個々の作業が必要です。
子供のための楽器
楽器を選ぶときは、まず、子供の欲望を考慮する必要があります。 子供は楽器の音が好きでなければなりません。さもなければレッスンから意味がありません。
子供の好みに加えて、そのような要因も考慮に入れる必要があります：
- 楽器の複雑さ。 最も難しい楽器はピアノフォルテとギターです。 彼らは幅広いサウンドとほぼあらゆるメロディーを演奏する能力を持っています。 最も小さい生徒はフルートから始めるべきです。
- 楽器音のラウドネス。 家庭での徹底的な研究のためには、ドラムが常に適しているとは限らないことを理解されたい。
- 楽器の重さ 選択肢がバイオリンで停止している場合、小さな子供の楽器は、子供が簡単に学校に運ぶことができるようにピックアップする必要があります。 すべての子供が大きなパイプに対処するわけではありません。
子供のための音楽プログラムは、異なる持続時間を有する。 音楽学校でのコースの期間は7年間です。 その後、音楽的に才能のある子供たちは、コンサバトリーに入り、より高い音楽教育を受ける機会を得ます。
親は、子供の音楽活動や創造性が、文化的、審美的、霊的な発展に代わるものではないということを忘れないでください。