一部の子供の健康状態は、特殊なプログラムや特別な条件を使わずに教育の可能性を妨げています。 「HIAを持つ子どもたち」という概念を理解する：それは何であり、そのような診断で生きるべきか。
この概念は、子供が一時的または恒久的に自分の開発に逸脱していることを意味します。 教育と訓練への正しいアプローチで、子供の状態を調整したり、欠陥を完全にまたは部分的に修正したりすることができます。
HIAを持つ子供 - 分類
専門家は、子供たちをいくつかのグループに分け、
- 聴覚障害;
- 精神発達の異常;
- 音声機能不全;
- 視覚障害;
- 行動の障害;
- 筋骨格系の病理;
- 精神発達の遅れ;
- さまざまな違反の組み合わせ
トレーニングプログラムの選択は、 HIAを持つ子供の どのカテゴリーが特定の子供に属するかによって異なります。
教える人
健康上の問題を悪化させないために、できるだけ早く赤ちゃんの発達を開始する必要があります。 子供の発達の仕方に依存するいくつかの要因を挙げることができます：
- 違反のカテゴリ。
- 生活条件;
- 病理学の発生の期間、およびその程度。
異常がある乳児も、健康な子供のような就学前教育機関を訪れる必要があります。 専門のグループと組み合わせたグループの幼稚園があります。 彼らを訪問する子供のかなりの割合は、新しい状況、体制に慣れていることに困難を経験する。 クラムの側では、不十分な反応が可能です。 これは家族全員にとって難しい時期です。 しかし、DOWへの訪問は、HIAを持つ子供たちの社会化の重要な部分です。
適応期間を容易にするために、教職員と両親の共同作業を確立すべきである。 ママのために、そのような勧告は役に立つでしょう：
- 介護者と定期的に連絡して、赤ちゃんのニーズ、行動の特徴に関する情報を交換する必要があります。
- 幼稚園の食べ物に問題が生じないように、できるだけ幼稚園のメニューに近い家庭料理をお勧めします。
- 週末はDOWで採択された日の体制を守るべきです。
- 子どもの自立とセルフサービスのスキルを身につけることは重要です。
- 違反の存在にもかかわらず、過剰な注意を払わないでください。
幼稚園でHIAを持つ子供たちには、発展する機会があります。 彼らは特別な矯正技術を持っている専門家によって訓練され、そのような子供と働くことの詳細を知っています。
学校での教育は、子どもの社会化のための重要な条件であり、潜在能力を開放するのに役立ちます。 将来のすべては、自己実現と公的生活への参加に反映されています。
学校でHIAを持つ子供たちと働くことは、それ自身の特徴を前提としています。 子供を教えるとき、これらの方法は効果的に使用されます：
- 様々なゲーム。
- コミュニケーション能力の育成を目的としたトレーニング。
- 特別な体操は、顔、手、および身体の他の部分の痙攣の除去を容易にする。
あなたはこれらの男のためのスポーツを無視することはできません。 中程度のストレスは健康状態を改善し、精神発達を促進する。 トレーニングプログラムは、専門家が選択し、監督する必要があります。
教育チームと家族の統合作業は、障害児の発達において高い結果を生み出すことができます。