したがって、 教育ゲームで は、幼稚園では非常に人気があります。 しかし、すべての年齢の子供の精神的、身体的発達に対応するゲームを選択する必要があります。 したがって、ミドルグループの教訓的なゲームには多くの機能があります。
就学前の子供たちはすでに共同ゲームの経験がありますが、ゲーム中の子供たちを助ける介護者の参加は引き続き維持されています。 子どもたちが次第に他の参加者やゲームそのものを個別に観察することを徐々に学ぶことが重要です。
非常に頻繁に、彼らのコンテンツの教訓的なゲームは、音楽、教訓と認知に分かれています。 便宜上、ミドルグループの教訓的なゲームのファイルを作成することができます。 それらのいくつかを考えてみましょう。
教訓的なゲームの開発
この種のゲーム活動は、子供たちの周りの世界についての一般的な知識を広げるのに役立ちます。 ミドルグループの教訓的なゲームの主な任務は認知です。
"フルーツ"
オブジェクトのサイズに関する知識を統合するのに役立ちます。 子供たちは2つのチームに分かれています。 子どもたちはアプリコット、または小、中、大の3つのサイズの他の果物を受け取ります。 3つのサイズのバスケット3つ。 教育者は、子供たちにそれぞれのバスケットにアプリコットを集めるよう提供しています。 前に対処するチームが優勝者です。
"味を学ぶ"
嗅覚と味を発達させる。 赤ちゃんは目が閉ざされ、交互にさまざまな果物を試してみるように提案しています。
ミドルグループのためのミュージカルおよび教訓的なゲーム
ミドルグループのミュージカル教則ゲームは、特に子供たちに人気があります。 結局のところ、子供たちは音楽を聴き、様々な歌を歌うことが大好きです。
"私たちのゲストは誰ですか？"
さまざまなおとぎ話のキャラクターに適した音楽を選択する能力を子供に教える。 子供たちは特定の音楽のために異なる文字に変わります。 最初は、馬が来ることができます。馬は、リズミカルな音楽（スプーンのビート）の下で飛びます。 その後、バニーは - 頻繁に聞こえていて、耳障りな打撃を受けています。 その後、様々な音楽の謎が子供のために行われます。 彼らの仕事は誰に対応するのかを推測することです。
«写真 - 歌»
音楽的記憶を発達させる。 子供たちは円の中に座って、おなじみの曲のテーマに絵を貼り付けたキューブを交互に投げます。 子供たちの仕事は、推測してから、それを歌うことです。
数学教訓ゲーム
FEMP（基本的な数学的表現の形成）を目的としたミドルグループの教訓的なゲームは、数学的な基礎を習得するために興味深くアクセスしやすい形で子供を助けるでしょう。
"モザイクカウント"
子供たちに数字の書いて紹介します。 スティックを数える助けを借りて、数字は子供たちと集められ、隣には適切な数のスティックが配置されます。
"アカウント"
子供たちが数字の順序を覚えておくのを助けます。 子供たちは円の中にいる。 その後、教師は直接または逆のアカウントの注文を呼び出します。
"番号"
行番号の順序を決定するスキルを強化するのに役立ちます。 先生は10までの数字を求め、交互に各子供に尋ねます。 たとえば、数値は5以上7未満です。
教訓的なゲームは、子供がチームで働くこと、論理と思考を学ぶことを学ぶのに役立つ楽しい活動です。 ゲームでは、子供たちは彼らの周りの世界を知るでしょう。