小児における失読症および失読症

母親は、就学前の子供によく見られる失読症や失読症の2つの違反を区別しないことがあります。

失読症とは何ですか?

簡単に言えば、ディスレクシアはテキストを読む能力に違反するだけではありません。 この場合、この病状は選択的特徴を有する。 読書を習得する能力は侵害されるが、学習する全体的な能力は保持される。 失読症は、読書を習得することが永続的にできないことが特徴であり、彼が最近読んだ子供についての不完全な理解を伴う。

子供の失読症の症状はかなり確立しやすい。 そのような子供たちは同じ言葉を異なる方法で2回読むことができます。 また、読んでいる人の中には、母親が読んでくれた言葉だけを推測しようとしている人もいます。 そうすることで、彼らは単語の最初の部分に頼っていますが、それは音で似ています。

子供が読んだことを理解することは非常に困難であり、場合によっては完全に欠けている - 読みは機械的である。 そういうわけで、これらの子供たちはしばしば プライマリクラス で 問題を抱えています 。 彼らは時々彼らが読んだ規則、または数学における問題の状態を理解できません。

子供のディスレクシアの治療は長いプロセスで、特別なテクニックを使用して、赤ちゃんとの長い定期的な読書になります。

dysgraphyとは何ですか?

子供の調節不全のような違反に直面している多くの母親は、それが何であるか、何が行われなければならないか分かりません。

ディスコグラフィーは、子供が手紙を習得できないことです。 同時に、開発に他の違反はありません。 ご存じのように、執筆のプロセスはいくつかの段階から成っています。 最も一般的なものは、近接空間の欠陥に付随する、いわゆる光学的な示差学である。 この場合、子供はあたかも窓を通り抜けているかのように見え、その外側の残りの部分は鏡の中で逆になります。 これは、ダウシグラフィの多くの原因の1つであるこの事実です 子供たちに。 そのような場合、文字は反転されて反映されます。 また、描画の過程でエラーがあります。

これらの障害の治療法は?

子供の読書障害や失読症を治療する前に、既存の執筆と読書の違反が病理学に関連していることを正確に確立する必要があります。 これらの障害の予防は、就学前の年齢で行わなければならない。 そのような場合、これらの違反に対処するために特別な技術が使用されます。