どのように10の中の例を解決するために教える？
子供に最初の10の中でどのように例が解決されたかを説明するのは、より簡単で迅速です。 このための義務的条件は、前後の意識的な口頭での 説明 、前と次の数の知識、その 構成です。 たとえば、5は1と4または2と3です。
最初に、子供が数字の加算または減算の仕方を理解する棒を数えることは良いことです。 カウントにフィンガーやルーラーを使用することは望ましくないため、子供は考えることを学ばない。 これはほとんどの教師の意見ですが、実際にはこの段階は単に一部にとって必要であることが判明しています。 誰かがそれをより早く渡しますが、誰かが残っています。 子供が多くなればなるほど、結果は良くなります。
例：
子供にとっては、スコアリングを学ぶための優れた例はドミノです。 それを使って説明するのは簡単です：4-4 = 0または5 = 5。
例を視覚化することができます - 特定の数のりんご、お菓子などを引き出し、それらを減算または追加します。
どのように20までの例を解決するために子供を教えるには？
ダースの中のアカウントが既にマスターされている場合は、さらに進んでください - 2番目の10の数字を加算したり減算したりすることを学びます。 実際、これは、子供が数の「構成」を知っていて、より大きなものと少ないものの概念を持っているならば、非常に簡単です。
今、例証的な例はトップ10の開発と同じくらい重要です。
例1
8 + 5の追加の例を考えてみましょう。 5が2と3であるため、これは番号の知識が必要なところです.8を追加すると2が加算され、10が丸められ、残りの3が問題にならなくなります。
例2
減算を教えるには、数値を部分に分割する必要もあります。 15分の8を減算するには、最初の数を10と5の合計に分ける必要があります。その後、減数分を5と3で割る必要があります。次に、減数分裂の最初の桁（10）から、8番目の項の最後の桁を減算します。 私たちは7つを得る。
どのように子供に最大100の例を解決するよう教える？
20歳以内に口座を習得した子供たちは、理解しやすく、他の何十人も容易になります。 今のプログラムでは、加算と減算を列ではなく心で行う必要があります。 子供にそれをする方法を示す必要があります。
例：
43 + 25。 3ユニットには5ユニットを追加し、平等の印から少し離れて書いて、もう1人の人物のためのスペースを残します。 次に4ダースに2ダースを加えて68を得る。子どもが何十ものユニットを混乱させることはないことを明確に理解することが重要である。 同じ例を同じ原理で列で解決することができます。
子供が例を解決することができない場合は、教師と話し合って、この問題に注意を払うようにしてください。 しかし、家庭で勉強したり、穏やかな環境で遅かれ早かれ、肯定的な結果を出すことは、責任を取らず自分自身を離れないでください。