子供たちの盗難の問題に直面して、親は非常にしばしば過激な罰則を受けて、将来これが再び起こらないようにする。 我々は、積極的な反応が予防措置ではないことを直ちに留意する。それは状況を悪化させるだけである。 子供が泥棒になってしまった場合の対処方法と、これから正しく理解しない方法については、さらに詳しく説明します。
幼い頃の盗難
6歳未満の子供の場合、「盗難」という用語は適用されません。 事は、4歳の前に、彼らは "私"と "誰か他の人"を区別する方法をまだ知らないということです。 彼らが好きなものはすべて、子供たちは自分のことを考えて、落ち着いて自分自身に物事を取ります。 彼らが取ったものの高いコストを理解することはまだ彼らにとって疎外であることに注意しよう。 まったく同じ価値が子供にプラスチックのおもちゃと宝飾品を持たせることができます。
4-6歳の時に、子供たちはすでに自分のものが所有しているかどうかを認識しています。 彼らにとっての難しさは、自分が好きなものを所有したいという欲望の管理です。 特に欲望が非常に強い場合。
子供が幼い頃におもちゃやおもちゃを持ってくると、両親は次のことを必要とします：
- "私の"、 "誰かの他者"の子供の概念を形成する;
- あなたが好きなものやおもちゃを持っているかどうか子供に尋ねるよう教えてくれます。
また、4歳から5歳の子供がいる場合は、盗難に関する会話をすることができ、それが何であるかを説明する必要があります。 そして、最も重要なのは、この年齢で子供に伝えなければならないもの - 物事を盗んだ人はどう感じますか？
学校時代の盗難
初心者が児童を盗むための興味の対象は、ほとんどの場合、お金になる。 子供は家庭や仲間でお金を盗み、彼がそれをやっていないと嘘をつくことができます。
彼らの子供が盗んでいることを学んだ親は、なぜ彼らがこれをやっているのか尋ねるべきです。 多くの場合、盗難は解決されていない問題の結果です。 これらには、
- ポケット経費のための資金の不足と両親からの質問への恐怖。
- 高校生の子供からの小遣い金の搾取。
- あなたがどれくらいの費用を費やすことができるかについての自尊感情と理解の欠如。
- 仲間の輪の中で自分自身を主張しようとする試み。
- 親の注意の欠如。
- 盗む傾向。
子供にお金を盗むように教える方法は、彼がそれをやる動機から判断されるべきです。
会話を行う際には、決して不可能でないことを覚えておくことが重要です。
- 子供に泥棒を呼ぶ。
- 解決後の状況に戻る。
- 問題に盲目的に目を向ける。
- 子供の方への攻撃を示す
軽犯罪の原因が明らかになった後に限り、子供を窃盗のために処罰する方法を決定する。 罰は物理的であってはならず、子供はその正義を理解しなければならない。