子供の注意力欠如

近年、子供やADDの注意欠陥の症候群がますます診断されています。 最近の研究によると、ADDの発現は、未就学児と小学校の児童の20％に認められています。

ほとんどの両親は、不安、活動の増加、不服従を伴う子どもの注意力欠如を関連づけている。 その一方で、SDVは別の形で現れることがあります。過度の思いやり、忘れやすさ、「分離」。

したがって、完全に異なる、お互いに異なる子供は不在の不快な結果を経験することができます。 散在した注意症候群は、子供の精神能力や知能に直接影響しないことを覚えておくことが重要です。 時宜にかなった適切な修正は、子供がシンドロームの症状にうまく対処し、能力を十分に発揮し、組織的で注意深く成功するようにします。

子供の注意欠陥の主な兆候：

1. 不注意、集中困難。 注意をそらしている子供は、耳で情報を知覚すること（しばしば詳細）が困難であることが多いため、何かに長時間集中することは困難です。 そのような子供たちは忘れられていて、しばしば組織化されておらず、物事を失い、彼らの任務、課題、要求などを忘れる。
2. 衝動性は子供の注意散漫症候群の別の兆候です。 そのような子供たちが自分のターンを待つことはしばしば困難であり、失望を許さず、失敗の場合には非常に神経質である（例えば、ゲームで敗北する）。
3. 小児の拡散覚醒症候群に多動が伴う場合、学習やコミュニケーションの重大な困難が生じることがある。 そのような子供たちは常に動き回っています。周りを走り回ったり、飛び跳ねたり、何かを手にしたりします。 彼らは静かに強制すること、宿題を行うときに均等に座ることはほとんど不可能です。 子どもが注意を散らしていると、多くの人が話すが、しばしば同輩や成人であろうと他の人を妨害する。

子供の不足：治療

専門家だけが子供の注意散漫症候群を診断することができます。 結局のところ、ADD発症からの子供の即時性と活動を区別することはしばしば困難です。 小児の注意散漫を診断する場合、治療には、行動を修正するための特別な練習やトレーニングの使用、 より重篤な症例では、医薬品の使用によって補完される。

薬の使用は厳密に禁止されていることを覚えておくことが重要です（医療の予定や観察は必要ありません）。

子供が社交をし、自分自身をコントロールすることを学ぶために、行動矯正が適用されます。 特別な練習やトレーニング（ほとんどの場合、ゲームの形で）の助けを借りて、子供は、特定の状況では、小さなアトラクションの代わりに、学習された原則に基づいて動作できる新しい行動モデルを学習します。

行動矯正の結果、注意欠陥のある過活動児は、自分自身を制御することを学び、より意識的に行動するために、学習能力が高まる。