人格の社会化 - 段階とタイプ

異なる人に囲まれた人の誕生以来、それは社会的相互作用の一部であると主張することができます。彼の人生を通して、彼はさまざまな経験を身につけ、自分自身を社会生活に適応させ、その結果、個人の社会化が行われます。それはお互いに異なるいくつかのタイプを持っています。

個人の社会化は何ですか？

この用語は、自分が所属する社会から人の社会体験を同化させ、社会的関係の数を積極的に実施し増やすプロセスと理解されています。人生を通して、人々は社会的経験を知覚するだけでなく、自分の概念や価値観に合わせて調整します。個人の社会化は、社会環境の規範と価値、さまざまな種類の活動の労働の文化など、多くの要素で構成されている一種の体験です。

人格の社会化 - 心理学

人は社会に所属する必要があります。つまり、彼を囲む人々と身分を確認する必要があります。心理学における人格の社会化は、社会の必要条件を満たすことの結果として起こり、異なる状況において行動の独自の行を開発する必要があり、人の概念や性格に依存する。社会心理学的タイプの形成は、社会との接触中、微生物環境およびマクロ環境の影響、ならびに文化および異なる価値の間に生じる。

人格の社会化は両面的なプロセスであり、人は特定の条件や規範に順応するだけでなく、自分の価値観を形作るという事実に現れます。人々はグループの一員となり、「私たち」が何であるかを理解し、孤独を取り除く傾向があります。他者との交流は、自信を与え、社会生活に影響を与える力を与えます。

個人の社会化には何が貢献していますか？

人は、彼の世界に価値観、概念、態度を形成するいくつかの要因の影響を受けます。

社会適応のプロセスは、両親が肉体的スキルと精神的スキルの両方を発揮する幼児期から始まります。
幼稚園から大学への訓練が行われます。その結果、世界、社会などが知られているため、異なる知識が蓄積されています。
異なる状況で正しい反応のための資質を身につけなければならないので、個人の社会化における自己制御は非常に重要です。人の心理的保護が重要であり、内外の世界の違いをよりよく理解するために貢献します。

人格の社会化のタイプ

社会化には様々な要因がありますが、いくつかの種類があります。人格の社会化の仕組みは2つのグループに分けることができる：

一次 - 小児期の社会の認識を暗示する。子供は、彼が育てられた家族の文化的地位と彼を取り巻く大人による世界の知覚によって導かれ、社会化する。したがって、両親が子供の最初の社会体験を形成すると結論づけることができます。
セカンダリ - ある人が特定の社会的集団に入るまで、言葉をつけてはいけません。年齢とともに、子供は、例えば、幼稚園またはスポーツのセクションで、新しい役割を学び、それに基づいて、反対側から自分自身を知覚することを学ぶなど、異なる構成に落ち始める。例えば、家族の価値が選択されたグループの利益に対応していないなど、社会化とパーソナリティが不一致に直面している場合、人は自己識別を行い、経験や感覚に基づいて選択を行うことがあります。

個人のPolorolevaya社会化

この種はジェンダーの社会化とも呼ばれ、男性と女性の差異を熟知していることを意味します。男女の行動、規範、価値の既存モデル、ならびに多数の規則と基準を導入することを目的とした公衆と社会環境の影響が受け入れられている。これは人生を通して続きます。ジェンダーの視点での個人の社会化の概念は、その実施のために以下のメカニズムを区別する。

社会の受け入れ可能な行動が奨励され、規範からの逸脱に処罰が続く。
人は、彼のために適切なセックス・ロール・モデルを近いグループ、すなわち家族内、同僚間などで選択する。

個人の家族社会化

子供は、大人の直接的な影響、すなわち育成だけでなく、周囲の人々の行動を観察することによって、世界を知覚することを学ぶ。家族内での個人の発達と社会化は、多くの場合、親の行動のモデルが子供に提出する要件と相違することに遭遇することに注意することが重要です。例えば、喫煙禁止を挙げることができますが、両親や他の家族の一人がこのような悪い習慣を持っています。人格の社会化の主な要因は次のとおりです。

家族の構成と構造、つまり、親戚同士の相互作用。
例えば、彼は祖母の孫、妹の兄弟、父親の息子、義理の義理の義理母になることができます。完全な家族と単一の母親で育った子供の社会化は異なっていることが証明されています。
教育の選択されたスタイルは、親と祖父母が子供に異なる価値を植え付けることができます。
家族の道徳的かつ創造的な可能性は、個人の社会化にとっても同様に重要です。

職業と労働の社会化

人が働くと、活動中の人物や行動の変化や調整があります。労働圏における個人の社会化の特徴は、適応が集団的および職業的階層化の両方で行われるという事実に現れている。自らの地位を高めるためには、仕事のスキルの可用性と成長が非常に重要です。

異文化グループ社会化

誰も、彼が住んでいた、研究し、働いて、コミュニケートした環境の文化に関係する社会的役割を習得しなければなりません。個人の社会化の本質は、各地域が独自の特徴を持ち、社会が形成されるという事実に基づいている。サブカルチャーグループの社会化に焦点を当てると、国籍、宗教、年齢、活動範囲、その他の要素が考慮されます。

人の社会化の機能

人と社会全体にとって、社会化は重要であり、その主な機能は次のとおりです。

規制と規制。 人を取り巻くすべてが、彼に多かれ少なかれ影響を与えます。これには、家族、国の政策、宗教、教育、経済などが含まれます。
人格 - 変容する。 パーソナリティの社会化のプロセスは、ある人が他の人とコミュニケーションし、自分の個性を示し、自分を「群れ」から分離する時に発生します。
価値観。 この関数は、近い環境の特徴である値に従うので、提示されたリストの最初のものへのリンクを持ちます。
情報とコミュニケーション 異なる人とコミュニケーションを取っている間、人は情報を受け取ります。情報は、ある意味では人生の形成に影響します。
クリエイティブ 適切な社会教育をすれば、人は彼の周りの世界を創造し、改善するよう努力するでしょう。さまざまな問題に直面し、彼は自分の知識と経験に基づいて解決策を見出すでしょう。

人格の社会化の段階

社会に人格を形成するプロセスは、いくつかの段階で行われます。

子供時代。 この年齢では性格が約70％形成されることが証明されている。科学者たちは、7歳までの子供が自分の「私」をより高齢であると理解することを理解しています。
青年期。 この期間中、最も生理学的変化が起こる。 13歳以降、ほとんどの子供たちはできるだけ多くの任務を遂行しようと努力してきました。
早い人生。 個人の社会化の段階を説明すると、この段階は最も強く危険であり、16歳で始まることは注目に値する。この期間中、人は重要な意思決定を行い、どの方向に進むか、どの社会になるかなどを決定します。
大人の人生。 18歳から、ほとんどの人は仕事と個人生活の方向に働く基本的な本能を持っています。人は、労働や性的体験を通じて、そして友情や他の分野を通じて自分自身を認識します。