慣習的な幼稚園での絵画

就学前教育機関（幼稚園）に通う子供の主な活動の1つが、すべての年齢層で描かれています。 そして、この種の授業への興味を喚起し、子供の創造力の発達に寄与するために、伝統的ではない方法を使用することが推奨されます。

教育者の想像力のおかげで、DOWの子供たちに使用できる新しいタイプの非伝統的な作図テクニックがますます増えています。

非伝統的な絵画の種類が使い始めるほうがよい幼稚園のグループがあることが推奨されています。

若いグループでの独創的な描き方

若い未就学年齢の子供たちは、非伝統的な絵を知り始めてから、授業で最も簡単なテクニック、すなわち手描きと刻印でそれらを始める方がよいでしょう。

手描き

そのようなレッスンには、白い紙、ブラシ、塗料（ガッシュまたは指）、布または布を使用してください。 この図の本質は、ブラシの代わりに手とその部分を使ってプリントを残すことです。フェンス、太陽、ハリネズミ、またはあなたの指で簡単にプリントすることができます。

スタンプを使って作業する

子どもたちは非常にスタンプするものが好きですから、彼らは希望する人物の輪郭を喜んで入力します。 必要に応じて、これらの図を必要な詳細で描くことができます。

ミドルグループでの独創的な描き方

この期間中、子供たちは引き続き手を使って描き続け、様々な科目（葉、綿棒、糸など）を描き、印刷すること、ハードブラシを穿孔する技法を学びます。

印刷

あなたは使用することができます：発泡ゴム、詰まった紙、泡、葉、綿棒など。

それは、必要な刻印、ボウル、グアッシュ、薄い泡の白い紙の葉を残すオブジェクトを取ります。

描く方法：子供を描くことは、子供がクッションを含浸させたクッションに物を押しつけ、次いで白い紙に印象を与えるという結果として得られる。 色を変更するには、スタンプを拭き、塗料でボウルを交換する必要があります。

Nitcography

それはかかります：糸、ブラシ、ボウル、グアッシュ塗料、白い紙。

ドローイングテクニックはとてもシンプルです。子供が半分の紙を折り畳み、選択した色をスレッドに適用して紙の片面に広げ、2枚目が上を覆い、次にアイロンをかけて素早くスレッドを引き出します。 シートが開かれると、いくらかの画像が得られ、それは意図された画像に仕上げることができる。

ハードブラシで叩く技

ハードブラシ、グアッシュペイント、鉛筆で輪郭を描いた白いシートが必要です。

ドローイングの方法：子供は、ドローイングの絵の輪郭に沿って左から右へ、ペイントブラシを用いてそれらの間に空白を残すことなく行う。 受け取った輪郭の中で、子供は任意の順序で作られた同じポークで描かれます。 必要に応じて、細かい筆で図面を完成させることができます。

古いグループでの独創的な描画

古いグループでは、子供たちはすでに砂で描く、石鹸の泡、ブロッティング、ステンシル、モノタイピング、プラシーネ、水彩画をワックスクレヨンやろうそく、スプレーなどで混ぜ合わせています。

キャンドルライトやワックスクレヨンで水彩画を描く

それはかかります：ワックスクレヨンやろうそく、濃い白い紙、水彩、ブラシ。

絵を描く方法：子供は白いシートにワックスクレヨンやろうそくを描いてから水彩で塗ります。 クレヨンやろうそくで描いた絵は白いままです。

白い紙、ブラシ、塗料（グアッシュまたは水彩）。

描画方法：白いシートを半分に折りたたみ、片面にオブジェクトの半分を描画し、再度折り重ねてアイロンをかけて、乾燥したインクをシートの後半に印刷します。

Kleksografiya

それは、液体塗料（水彩またはグアッシュ）、ブラシ、白紙を取ります。

描く方法：特定の高さから、ブラシ上のペイントをタイプする子供がシートの真ん中に滴り落ちると、用紙は異なる方向に傾きます。 ファンタジーは、その小滴がどのように見えるかをあなたに伝えます。

幼稚園で非伝統的な絵を使用することの緊急性は、子供たちが間違いを犯すのを恐れず、能力に自信を持たせ、絵を描くことを望んでいるので、子供たちが肯定的な感情だけを引き起こすことです。